侯马市职业中专学校党委党员理论学习情况汇报
来源:侯马市职业中专学校 | 作者:赵水青 | 日期:2023-12-12 | 浏览 9923 次
本年度,学校党委认真贯彻落实党的二十大精神和习近平关于教育工作系列重要讲话精神,紧紧围绕学校党建中心工作,结合学校发展实际,按照科学理论武装、善于把握规律、富有创新精神的要求,以学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的路线方针政策和国家法律法规等各方面知识为主要内容,优化知识结构,提高综合素质,增强创新能力,努力建设学习型党组织和学习型党员,有效提高了党员干部的政治修养和理论水平,为学校工作发展提供了强大的精神动力、舆论支持和思想保证。现将党委党员理论学习情况总结如下:
一、学习情况:
一是加强领导,明确职责,确保党员理论学习顺利开展。党委书记是总指挥.三个党支部书记是理论学习的第一责任人,负责审定学习计划,确定学习主题,丰富学习形式,指导和检查党员的学习。分管领导配合党委书记抓好各支部党员学习工作.党办做好学习服务工作,负责起草学习计划,了解党员学习情况及集中学习出席情况,及时组织有关学习文件和音像资料,安排好辅导讲座、集中研讨,做好宣传报道。
二是健全制度,完善机制,确保学习制度化、规范化。每学期初,根据校党委制定的党员理论学习学习计划,结合学校工作实际,及时制定下发了学习计划,严格执行学习考勤制度、学习档案制度。每次集中学习,全体党员都能按时参加集中学习讨论。对每次学习进行签到记录,从而保证各项学习任务落实到实处。2023年党委开展党员理论集中学习12次,出席率100%。
三是严格制度,创新形式,确保学习效果落到实处。每次学习都提前短信或书面通知,把要学习内容、方法、个人自学准备的内容通知每一位党员,使参加学习的同志有充裕的时间安排好其他工作,避免工学矛盾,搞好自学,做好学习准备。学习时,通过签到制保证到会率,开展学习讨论,提高运用理论解决实际问题的能力。
四是深入推进学校全面从严治党,营造风清气正的政治生态和育人环境
习近平总书记强调,广大党员干部要“当好良好政治生态和社会风气的引领者、营造者、维护者”。校园是求知求学的纯净之地,理应成为引领社会风气、开风气之先的重要阵地。主题教育的开展,为教育系统加强全面从严治党、深化自我革命、营造风清气正的教育政治生态和育人环境提供了重要契机,必须将此作为主题教育重要任务,持续抓、抓持续,抓出成效。打造一支忠诚干净担当的干部队伍,是加快教育强国建设的重要保障。学校党委将按照主题教育部署,认真抓好干部队伍教育整顿工作,切实加强政治教育、党性教育,严守规矩、严明纪律,以严肃教育纯洁思想,以严格整顿纯洁组织。聚焦理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等方面突出问题加强检视整改,不断提高思想政治站位,增强推动教育高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领,展现新气象新作为新成效。通过主题教育,引导广大党员干部树立正确的权力观、政绩观、事业观,树立求真务实、团结奋斗的时代新风,敢为敢闯敢干敢首创,做执行者、行动派、实干家,敢于斗争、勇于负责,聚焦问题、迎难而上,以“时时放心不下”的责任感,履好职、尽好责,为实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑作出应有贡献。一所学校的校风学风、一个地方的育人环境,直接影响着学生的健康成长。学校党委将始终坚持严的基调、严的措施、严的氛围,一体推进不敢腐、不能腐、不想腐,建立健全切实管用的廉政风险防控机制,完善全面从严治党体系,坚决打赢反腐败斗争攻坚战、持久战。锲而不舍落实中央八项规定精神,持续纠治“四风”。坚持严管和厚爱相结合,加强新时代廉洁文化建设,开展经常性纪律教育,加强干部和教师全方位管理、经常性监督,以自我革命精神保障教育强国建设稳步推进。坚持“当下改”与“长久立”相结合,及时总结提炼好经验好做法并以制度形式固定下来,确保主题教育常态长效。
学校党委将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,组织领导党员认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和重要指示批示,把广大师生更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,贯彻落实好党中央各项决策部署,圆满完成主题教育目标任务,奋力答好“强国建设、教育何为”时代课题,为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴作出新的更大贡献!
二、存在的问题
党员理论学习取得了扎实的成效,但离上级的标准和要求还存在一定的差距:如学习形式还有待于进一步丰富:学习与工作矛盾有时处理还不够好;落实学习制度有时还不够严格等,这些不足我们会进一步改进和提高。
三、下一步工作计划
在下一步的工作中,党委将进一步抓好党员理论学习,持之以恒抓好各项理论学习工作,发挥好优秀党员学习的表率作用,通过集中学习、专题研讨、中心发言等形式认真组织学习活动,贯彻落实意识形态工作责任制,梳理抓好党员主体意识,以理论学习促发展,以意识形态强监管,确保党员理论学习取得实实在在的成效。
(撰稿:赵水青 校对:贺晋 审核:许茹)
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