校门口安装了人脸识别系统，入校更顺畅了；校园里增加了智能实训设备，技能实践更方便了；教室配备了智慧黑板展示平台，获得知识和信息更便捷了......近日，侯马市职业中专学校师生纷纷点赞主题教育带来的新变化。据了解，学校党委坚持把师生呼声作为办学兴校的第一信号，以学生健康成长成才为出发点和落脚点，用一个问题一个问题的解决，一件事情一件事情的办实，为学校事业发展凝心聚力.学校坚持问题导向，综合运用座谈访谈、问卷调查等形式，广泛征求师生意见建议，围绕学校高质量发展、事关师生自身利益等方面，梳理办实事清单30余项，领导班子分别领办清单项目，明确具体措施、完成时限。冬暖爱心行动、阳光助学行动……如今，这些实事都在有序推进中。处理好党员干部受教育与群众得实惠的关系，这是侯马市职业中专学校在开展主题教育过程中坚持着力的重点。通过开展主题教育，全体党员干部自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想改造主观世界，扎实练好内功，坚持学思用贯通、知信行统一，为解决师生急难愁盼提供坚强保障。在主题教育过程中，学校立足“小切口”着力做好“大民生”解决真问题，从师生反映最突出的问题抓起、从最现实的利益出发，把主题教育与解决实际问题结合起来，既集中精力办好事关学校高质量发展的大事，又用心用情办好师生群众“急难愁盼”的实事，把师生的“烦心事”变成了“暖心事”,让主题教育深入人心、打动人心、激励人心。
   一、校园环境建设
   我们注重校园环境的改善和美化工作，对学校的各个区域进行了全面的整修和绿化。投入大量资金和人力,对艺术楼和大厅进行装修改造;实训楼艺术楼进行刷新升级，行政楼教学楼消防管道保温处理;给所有办公室更换冬季保暖门帘。使整个校园焕然一新,通过环境的改善，提高了师生们的生活质量，增强了师生的归属感和自豪感.
   二、暖心工程建设
   1.聚焦师生关切，积极拓展沟通渠道。本学期以来,学校党委始终坚持以人民为中心的发展思想，聚焦师生“急难愁盼”的突出问题，积极推进联系师生“大走访”、师生难题“大排查”、聚焦问题“大调研”，组织召开了教职工代表大会，学校领导班子深入调研走访各科室部门、各系部和班级60余次，召开检视整改会议3次、专题调研会3余次、现场座谈会议10余次，深入教室、食堂、实训楼、学生公寓、学生社团、运动场等一线开展实地调研10余次，问计问需问效于师生，梳理形成《校级立行立改问题清单》共计10大项。学校班子成员纷纷行动，以会议、座谈、走访等形式深入各专业、班级、宿舍等基层一线，查摆梳理《基层立行立改问题清单》共计20项。
   2.聚焦人才培养，护航学生成长发展。学校全体党员积极参加“三进（进课堂、进宿舍、进食堂）三接（与班主任、学生、家长对接）”班级管理提升行动。充分发挥桥梁纽带作用，认真分析每一位学生的个性差异与家庭背景，从细处入手，走近学生，走近他们的心灵，做他们的知心朋友、代理家长和爱心使者。坚持做到“七个一”活动,努力做好“四必谈”、“四必问”、“六个清楚”，加强对学生的有序管理，真正做到关心学生，做学生的良师益友。活动中50名党员包班26个。党员通过谈心谈话、推门听课、评课、集体备班、课堂问诊、问卷调查等形式,与班级教师、学生、家长沟通交流1200多人次,从制度层面及时了解学生学习和生活上的需求以及困难和问题，为学生提供更精准的优质服务。主题教育开展以来，学校共为师生解决“急难愁盼”事项25项，包含增强教师获得感、多措并举促就业、坚守岗位办实事、聚焦师生吃住行、心理服务暖人心、帮学脱困显真情、校园安全筑防线等七大类。形成了一个个健康向上、团结奋进、良性循环的优秀班集体。“一位共产党员一面旗帜”，党员志愿者用实际行动进一步践行了初心和使命，充分展现了党员志愿者将“奋发”精神转变为“有为”行动的精神面貌。党员“三进三接”行动实施以来，通过不断地探索、实践和提炼，已逐渐成熟和规范，成效日趋显著。学校在充分了解与研判学生的成长规律与思想特征的基础上，从矫正学生的品行入手，以校园文化为抓手,以校园生活、学生社团活动、社会实践教育为载体，将思政教育全面渗透到课堂教学、校园生活、社会活动的各个环节，帮助学生树立起正确的人生观、价值观和世界观，培养学生正确的审美观、集体观和责任心，提升学生应对挫折、自我激励、自我管理的能力,切实增强了思政教育的针对性与实效性。校园呈现出“校风正、学风浓、精神振”的良好氛围。
   3.各支部为退休老干部送学上门和生活慰问,不断提升离退休教职工的幸福感和满意度;党员进社区发放传单上门服务;提高党员活动室硬件设施,安装智慧电视墙等。
   4.工会为教职工暖心服务.召开教代会制定新的绩效考核方案,给教职工体检和生活慰问,开展各种关爱活动等。
   5.提高班主任管理质量,全省中职班主任工作交流研讨现场会在我校成功举办。
   6.为贫困生资助服务。本学期,学校为1224名同学实行免学费,为60名家庭困难学生资助6万元,机电专业2101班袁冰玉同学荣获2023年国家奖学金6000元。
   7.本学期以来,我校132名专任教师参加了临汾市中小学教师继续教育全员培训，6名教师参加了本年度中等职业学校教师素质提升计划国家级培训，按照上级要求，制订了师德师风建设工作方案，并根据方案开展了一系列师德师风主题学习活动,不断提高教育教学质量。
   8.充分发挥技能竞赛在引领教学改革、展示教学成果和提升教育质量的重要作用，营造“人人崇尚技能、人人争当工匠”的良好职教氛围。学校坚持“以赛促学、以赛促教、以赛促改”的理念，进一步深化人才培养模式改革，切实关注师生技能水平提升，不断加大技能实训力度,努力培养“基础扎实、技能娴熟、技艺高超、德技双优”的技术技能型人才。在山西省文明风采竞赛中，获得一等奖1项、二等奖3项、三等奖3项；在山西省第十七届职业院校技能大赛中，我校师生表现出色，荣获教学能力比赛二等奖2项，师生技能大赛团体一等奖1项、二等奖5项、三等奖5项，在中职学校积分榜中排名42位，又一次成功跻身TOP50;在山西省职教2023年度铸魂育人项目中再创佳绩成绩斐然,铸魂育人省级评定通过1个品牌30个微课。这些成绩的取得充分证明了我校卓越的教育教学水平,办学实力和影响力显著提升。
   三、校园设施升级
我们注重解决师生在学校生活中的实际问题,聚焦硬件改造，着力打造温馨家园,投入大量资金升级了校园的基础设施。
   1.对教学设备进行了全面检修和更新,新购置安装了7个智慧黑板，并对全校教师集中培训学习。提供了更好的教学环境和条件。
   2.为进一步提升校园育人功能，努力打造生态和谐、文化浓郁、环境优美的校园，学校加大校园围墙加固维修和绿化带种植花草的力度，对倒塌的北围墙维修150米，南围墙维修150米并沿墙补种了凌霄花，东围墙补种了月季花100米。通过美化校园绿植，增加绿化苗木,补种花卉绿草营造了一片绿意盎然的校园风景，让师生学习生活工作在其中更感舒心、自在。
   3.对宿舍所有床进行维修，又新购置160张床。在宿舍楼和食堂加大了装修和设备的投入，改善了宿舍和就餐条件。
   4..通过加大实习实训经费和硬件设施设备投入，依托晋南智能制造公共实训基地，产教融合，为师生及社会提供培训等，服务地方经济发展。机电一体化品牌专业实训设备采购100万元,学校技能人才的培训能力大幅增长，年培训能力由2000人次提升到5000人次。2023年9月，公共实训基地为山西工程技术学院培训大学生456名,接受培训的大学生95%就业，为大中专学生打通就业最后一公里开辟了新路径，彰显了职业教育提供技能培训,服务区域经济的职能作用。
   5.在校园内开设了乒乓球室、羽毛球场和清廉图书室等设施,为师生提供了更多的休闲和学习空间，这些设施的升级不仅方便了师生的日常生活，也提高了学校形象和吸引力。
   6.对校区公共场所防护栏安全隐患、消防设施设备管理等开展排查，学生反映的食堂卫生、饭菜品种少、学生宿舍床铺维修等事关学生生活便利问题，事无巨细全部整改到位，同时已完成学生宿舍、教学楼、行政楼疏散通道标识喷印工作，持续为师生营造安全、优质、温馨的学习生活环境。
   四、安全保障措施
   我们重视学校师生的安全问题，通过加强安全管理和安全教育,确保了校园的安全稳定。
   1.门禁刷脸系统升级改造，校门口安装了人脸识别系统，入校更顺畅了，校园安全也得到保障。
   2.加装了安全监控设备和火灾预警系统，提升了校园的安全防范能力。
   3.组织定期安全演练，让师生们熟悉应急处理程序,提高了应对突发事件的能力。
   4.我们也加强了对师生身心健康的关注,提供了心理咨询和健康教育服务，为师生的健康成长提供了保障。
   五、文化培训活动丰富多样
   我们注重丰富校园文化活动,通过举办各种形式的活动,增强了师生们的文化氛围和凝聚力。通过教师继续教育培训，国培，教研，师德师风建设，以赛（文明风采，技能大赛）促教，提高教育教学质量;本学期举行了班级红歌比赛、篮球比赛等大型活动，丰富了师生们的课余生活;开展了各种形式的社团活动(如太极拳、八段锦、合唱、手工制作、绘画等)、讲座和才艺比赛，为师生提供了强身健体和展示自我的舞台。这些活动不仅提高了师生的综合素质和创造力，也增强了校园的活力和凝聚力。
   总之，学校民生工程工作的开展对于学校的发展和师生的成长具有重要意义。通过校园环境建设、暖心工程建设、设施升级、安全保障和文化活动的举办，我们为师生们提供了一个良好的学习和生活环境。我校在民生工程方面取得了显著成果，但仍需要进一步完善和推进。
   真抓实干促发展，全心全意为师生。下一步，学校党委将继续聚焦师生“急难愁盼”问题，坚持以师生为中心，继续着力解决好师生最关心最直接最现实的问题，真正为师生办实事，切实把主题教育学习成效转化为推动学校各项事业内涵式高质量发展的务实举措,让全校师生有实实在在的获得感、幸福感、安全感，推动主题教育落地见效。