清廉是学校的底色，开展清廉校园建设是建设良好教育政治生态、推动学校内涵发展的现实需要，也是践行人民满意教育的必然要求。青少年正处在人生观、价值观成型阶段，“清廉学校”建设无论是对党员干部培养还是对青年学生成长都大有裨益。

   近日，侯马市职业中专学校坚持党建引领，积极推进“清廉学校”示范单位建设，将廉洁文化引进校园、融入课堂，营造校园清廉文化氛围，多渠道、多层次、多角度地开展宣传教育活动。学校创新教育载体和形式，以“小情景、大思政”为主题，整合红色资源讲好红色故事，引导青年学生在生动鲜活的情景剧思政课堂中接受启迪和熏陶，懂得幸福生活的来之不易，让红色基因“代代相传”。学校尚德思政工作室以革命领袖和红军先烈的英雄事迹为主线，组织学生参与爱党爱国清廉情景剧的演出，亲身体验革命先烈的崇高情怀和红色信仰，让爱国、清廉、奉献融入红色教育中。通过红色清廉情景剧的展演，强化学生对“廉”的认知，切实让敬廉崇洁的思想入脑入心，不断营造风清气正的育人环境。校园情景剧从构思到创排均由师生自导自演，把清廉教风、学风落到了实处，也向社会传递了侯马职中教师集体堂堂正正做人、清清白白从教、勤勤恳恳工作，默默无闻奉献的职业追求。

   红色历史情景剧是思政课教学模式运用的校本教学方法。这种教学方法一是实现了理论和实践的结合，将历史规律通过历史情景剧演绎出来，使教学不再是单纯枯燥的理论传授；二是实现了学生的主体地位，由学生自编自导自演，学生在活动中实现了自主学习；三是这种体验式教学能让学生在创设的情境中深度观察历史、体验历史。这场特殊的“思政课”改变了传统单一的“台上讲、台下听”的授课模式，让书本上的知识变得鲜活起来，革命历史人物的形象立体起来，革命文化的价值内涵丰富起来，既是思政课教学综合改革的有效探索，也是“三全育人”工作的具体举措，有力助推了思政课活起来强起来实起来。这种创新教学方法寓思政教育于文化熏陶与思想浸润之中，让学生在接受红色经典教育熏陶的同时，感受革命前辈所表现出的伟大的爱党、爱国的崇高情感，激发学生们的民族自豪感与历史使命感，树立远大的理想与信念，让爱国主义和民族团结的种子根植于每一位新时代的青年学生心中。