公平教育观-侯马市职业中专学校

公平教育观

来源：侯马市职业中专学校 | 作者：秦崃贵 | 日期：2020-09-25 | 浏览 1066 次

几天前，省城的一所学校发生了一起惨案，一名男生将同班的一位男同学用刀杀死。人们议论说，杀人的同学在班里长期被排斥、孤立，没有老师的关爱、没有同学的帮助，心理失衡，失衡的心里，得不到爱的洗礼，会逐渐填满恨，杀人是恨的爆发，是为摆脱自己所受不公平待遇的极端行为。因为教育的不公平，几年前在一所中学则发生了学生自杀的案件，一名男同学因为身体原因，被老师和同学排斥，这位同学因承受不了孤独的压力而选择了跳楼自杀，据说，这位同学在跳楼前在楼道里长时间停留，过往的老师和同学没有人去理睬，更没人关心和帮助，没有人伸出友爱之手去拉一把。绝望变成了自杀的动力和勇气。在一个班集体里，如果一位同学长期不受大家爱见，这是极不公平的，也是非常危险的。这种不公平待遇如果长期不能纠正，就会造成人心理失衡，对周围一切事物失去亲和力，意识和行为出现偏离，极端的后果可能出现杀人或自杀。
近年来，因教育的不公平，造成青少年学生人格失衡的案例越来越多，这已成为社会的热点问题，全社会都应高度重视，建构公平教育已成为一项紧迫的教育课题。教育公平不能只是教育形式上的公平，必须重视教育结果的公平。全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，面对全体学生、面对每一位学生的个性化教育需求，深化教学改革，这是构建公平教育的核心内容。过关落实八环节教学法，是在公平教育理念指导下通过实践总结出的教学方法，它注重学生学习结果的公平。该教学方法建立了师生互动，生生互动机制，课堂上教师能关注到每一位学生，师生间，生生间有充分的情感交流。在课堂上，通过德育引领，任务分层，自主学习，小组合作等教学环节，让老师走近学生，让小组带动学生，让荣誉团结学生。最终实现人人争上游，人人有收获，人人有贡献，人人能成才，人人享快乐的公平教育。

培养学生健全的人格，是教育的主要使命，也是基础教育的首要任务。我们必须始终坚持立德树人的教育方针，通过过关落实课堂教学改革，实现学生德智体美劳全面发展的教育目标，为构建公平教育大厦贡献自己的力量。

责任编辑：hmzzzrs