飞来的鼓舞也欣慰-侯马市职业中专学校

飞来的鼓舞也欣慰

来源：侯马市职业中专学校 | 作者：秦崃贵 | 日期：2019-05-16 | 浏览 1810 次

前几天，有一位职业教育工作者来校检查“改革创新，奋发有为”大讨论活动情况，他对我们学校的评价使我很受鼓舞。现在，我把这位同行的评价转告给大家，希望大家能不骄不躁，百尺竿头，更进一步，在工作中争取更大的成绩。

他说：“我最近去过几个学校，你们的管理和他们相比，真是差别太大了（听了这话，我心里有点紧张），我这几次来，感觉你们学校不像职业学校，你们的学生见了老师彬彬有礼，环境优美，秩序井然。我看到其他几个职业学校可以说管理太差了，校园里学生很混乱，老师上不成课，学生在课堂上常常捉弄老师，使老师哭笑不得。他们说校园里有一个故事，说一位老师走进教室上课，有学生跑出教室，用手机给这位老师打电话，把老师支出教室后，这位学生又跑回教室，和同学一起分享捉弄老师的乐趣。”听到这里，我的一颗心才放松下来。

我对同行说，职业教育太难了，我们学校也经历过老师不愿进教室上课的情况。上课了，教室里学生干什么的都有，玩扑克的，玩手机的，睡觉的，打闹的，就是没有书、没有本、没有笔，现在风气有了很大转变，这些成绩是全体师生共同努力的结果，是老师们用血汗换来的。我们虽然取得了一点成绩，但不能有丝毫的松懈，因为职业教育每周都得从头来过，辛辛苦苦五加黑，周一石头从头滚。因此，职业教育人必须有锲而不舍、百折不回、久久为功的吃苦精神。我们有一支真正的职教队伍，这是我们战胜困难、取得成绩的力量源泉，我们队伍里人人都把工作当责任，校园里到处回响着爱的奏鸣曲。

我们看到杜秀珍老师带领75班的变化，多数教师都是竖起大拇指称赞75班的变化，但这些变化包含着杜秀珍老师的酸甜苦辣。每天早操都能看见杜老师出现在75班的队列里；在75班的教室里，常常能看到杜老师的身影；在老师办公室里，常常看到杜老师跟学生谈话的场面；透过教室门上的玻璃，常常会看到杜老师关注学生上课的目光。这些都是杜秀珍老师对同学们的守护，杜老师对班里的学生像数家珍一样了如指掌，对每一位同学都真心关爱、不言放弃。杜老师常说，自己再苦再累，也不让一个同学掉队。杜老师用关爱融化了一块块坚冰，用心血浇灌出了大家的称赞，用自己的酸甜苦辣培育出了75班同学收获的快乐。

我们常常看到，老师们下班了，邢秀丽科长向学生公寓走去，她带着责任、带着爱心走进学生心里。我们都知道，学生公寓是学校管理的重点和难点，也是学校管理的弱点，老师们一般不愿走进学生公寓，因为这里学生的约束相对少了，违纪的现象相对多了，眼不见心不烦，大家都不愿使自己心烦，不愿走进学生公寓。邢秀丽老师每天都会走进学生公寓，在这里，她管理学生、陪伴学生，管理和陪伴的同时，也把爱心洒在这里。学生们在公寓的时间是老师守护相对缺失的时段，邢秀丽老师每天在公寓陪伴学生，把关爱带给了学生，把温暖带给了学生，也把希望带给了学生。在这里，师生情在增长，学生们的校园意识在增长，邢秀丽老师在同学生合奏爱校教育的乐章。

早晨六点多钟，当大多数人还在睡梦中的时候，学校的体育老师们已带领着运动员奔跑在运动场上；傍晚，当老师们都下班回家休息的时候，又是体育老师在指导着运动员苦练。体育老师无论寒暑，日复一日的责任坚守，运动员们无论秋冬，年复一年的刻苦训练，这是学校蓬勃向上精神的引领，是学校体育运动精神的传承。体育老师坚守的不仅是体育运动，更是学校进取向上的校风的引领，为体育老师点赞。

我们还有王晋雨老师默默奉献的吃苦精神，贾建瑞老师勇挑重担、敢于担当的奉献精神。在我们的队伍，正能量的故事说不尽、道不完，只要用心，就会发现美丽的彩虹。

每天从早操早读到班歌合唱，从课堂教学到特色活动，从仪容仪表到言行纪律，从阅读写字到作业卫生，从公寓到食堂，班主任、中层主任、科任教师、管理老师共同描绘着全员参与，全方位渗透，全要素培育、全过程守护的育人成果，书写着自己最精彩的人生篇章，诠释着陪伴的真实意义，为此，我要大声高呼，有爱才有陪伴，陪伴是最好的教育，因为我们无悔，所以飞来的鼓舞也值得我们欣慰。

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