教育应少一些制度大棒-侯马市职业中专学校

教育应少一些制度大棒

来源：侯马市职业中专学校 | 作者：秦崃贵 | 日期：2019-01-10 | 浏览 1647 次

长期以来，受师道尊严思想影响，教师习惯了高高在上，用严肃的面孔来对待学生。

课堂上，教师习惯用灌输、命令、强迫等方法让学生服从，有些教师喜欢用开除、停课等简单方法逼学生就范，而常常忽视师德的力量，使师道之传受阻、师生情感淡化、课堂教学中消极因素增加，造成学生厌学、弃学、学习动力不足。教育的本质呼唤教师多一些爱心，为学生树好师德榜样。

人常说，教育是爱的事业。就是说，教育是教师用爱心唤起学生求知的上进之心，是师生间心灵的互通，教师用爱的雨露滋润学生的心田，使学生的感恩之心成长、兴趣之芽茁壮，恩师是爱的化身，高徒离不开严师的爱心呵护。爱应该是教育的本质，师生间应该建立真爱，学生无条件服从老师，教师暴力命令、征服学生的教育观念都是不正确的。

什么是为人师表，师表就是品德、学问上值得学习的榜样。教师是学生的师表，教师的言行在学生面前就是榜样，教师的一言一行对学生影响都很大，教师要给学生树立好榜样，这样才会正确引导学生的言行。导师就是教师对学生引导作用的尊称。师高弟子强，就是强调教师对学生的引导作用。

老师的一言一行、一举一动都是学生的榜样，师德高尚的老师才能培养出品质优秀的学生。人常说，榜样的力量是无穷的。一个好榜样胜过十条制度，教育应多一些榜样、少一些制度和命令。教师应放弃制度、命令等教育大棒，少一些急功近利行为，用教师的人格魅力、教学智慧，为学生树立崇高榜样，照耀学生向知识的远洋航行。

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